LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN y coste de oportunidad

Alumnos de Economía de 4º C explicaron a sus compañeros en clase de Matemáticas el concepto de FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN:

Es un modelo económico  que representa gráficamente las cantidades máximas de producción que puede obtener una economía en un periodo determinado haciendo uso de todos los recursos que tiene disponibles. Se basa en unas ideas:

• Solo se producen dos bienes
• Se utilizan todos los recursos disponibles en la empresa
• Con los recursos que se tienen se fabrican diferentes cantidades de bienes
• 
  
• Finalmente intentaron explicar el concepto de COSTE DE OPORTUNIDAD, que al menos a mí me quedó menos claro.
  
• 
  

Crisis financiera e inmigración

Un grupo de alumnos de 4ºC estudiaron cómo ha ido variando la población inmigrante en España en los últimos años, relacionándolo con la reciente crisis financiera.

En el siguiente gráfico se refleja los inmigrantes de los distintos países

Bibliografía:

https://elpais.com/internacional/2017/02/27/actualidad/1488194732_820452.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Saldo_migratorio

OKJA y cómo alimentar a 7000 millones de personas

A petición de una alumna de 4º C, vimos la película Okja, que critica el trato que sufre los animales en las granjas y la industria alimentaria.

Todo ello llevó a un interesante debate sobre: derechos de los animales, alimentos modificados genéticamente, control de plagas, patentes de semillas, cultivos ecológicos...

Estuvimos consultando una serie de reportajes elaborados por National Geographic sobre cómo alimentar a un planeta con siete mil millones de personas.

Sufragistas y Día de la mujer

Durante la segunda evaluación en la asignatura de Valores éticos con el grupo 4º C hemos realizado varias actividades:

• Visionado de Sufragistas, una película sobre la lucha que llevaron a acabo muchas mujeres para conseguir el derecho al voto. Entre otros temas la película hace hincapié en las como las mujeres una vez que durante la primera guerra mundial se incorporan al trabajo en las fábricas toman conciencia de sus derechos como ciudadanos. También se muestran las condiciones laborales de los trabajadores de las fábricas a principios del siglo XX.
• 
  
  
  
  
  
• Con motivo de la celebración del Día de la Mujer, el 8 de Marzo, realizamos una actividad promovida por la coordinadora del Plan de Igualdad: cada alumno buscaba a una mujer que haya destacado en el campo laboral al que ellos quieren dedicarse.